Круглый стол «Образование в области прав человека. Содержание и методика преподавания»

Опубликовано 24 Июл 2008 
Рубрики: Семинары

Трудности, возникающие в работе по образованию в области прав человека.

Круглый стол «Образование в области прав человека. Содержание и методика преподавания» прошел 2-5 июля 2008 года в городе Апатиты Мурманской области. Участниками Круглого стола стали педагоги, психологи, социальные педагоги, библиотекари из разных районов Мурманской области. Участники обсуждали успехи и недостатки преподавания прав человека. Обсуждали ситуацию с преподаванием прав человека, сложившуюся в регионе. Искали выход из затруднительных ситуаций.

Мастер-классы, предложенные ведущими российскими тренерами в области прав человека Ивановой С.Ю. и Бехтольдом А.Ф., позволили участникам не только получить много новой информации. Погружение в тему «Права человека» позволило многим изменить свое отношение к «правам человека».

Кажущаяся легкость темы и ее преподавания, сменялись глубокими размышлениями. Все участники с искренним желанием выполняли предложенные задания, искали ответы на сложные вопросы, решали моральные дилеммы.

Важным оказался обмен опытом. Участники поделились не только своими успехами, но и постарались выявить препятствия в преподавании прав человека, найти новые решения трудных ситуаций.

Круглый стол оказался успешным. Удалось создать новую группу единомышленников, готовых объединяться в своей дальнейшей работе по образованию в области прав человека. Многие уже имеют опыт этой работы, опыт правозащитной деятельности.

Четыре дня, проведенные вместе, пролетели как одно мгновение. Расставались с надеждой на новые встречи.

С программой круглого стола можно ознакомиться здесь.

***

Участники Круглого Стола о своем опыте работы по образованию в области прав человека, защите прав человека (обмен опытом)

Участники круглого столаНа первой встрече с представителями организации “Международная Амнистия” в поселке Лавозеро Мурманской области я познакомилась с новой, для меня, темой “Права человека” и интерактивной методикой преподавания прав человека. Мне очень помогли пособия “Международной Амнистии” - “Первые шаги”, “О нашей Конвенции”, “Мир глазами детей”.

В Клубе старшеклассников я преподаю курс психологии. Используя полученную информацию и навыки, я смогла создать отдельный блок “Права человека” в курсе психологии. Думаю, что блок “Права человека” может быть везде и в него необходимо включать упражнения из пособия “Первые шаги” и других книг “Международной Амнистии”.

Наталья, психолог, Мурманская область

После первого семинара стала лучше разбираться в правах человека, поняла кто такие правозащитники. Это позволило мне помогать знакомой учительнице отстаивать в суде право на получение пенсии. До этого все чиновники (куда она обращалась) отказывали ей в этом праве. Теперь решаю другие вопросы по защите прав моих коллег. Общаясь с людьми, вижу, что они не читают законов, подписывают трудовой договор, не читая его. Разъясняю права взрослым и детям.

Провожу занятия с детьми. При этом использую пособия “Первые шаги”, “О нашей Конвенции”, “Мир глазами детей”. Это очень помогает мне в работе с детьми и подростками. Всю полученную информацию и навыки применяю на уроках. Больше всего ребятам понравились упражнения - “Согласен – не согласен”, “Мир в новостях”, “Гигантские шаги”, “Достоинство”, “Посадка на Мобиус” и другие. Ребята очень активны на этих занятиях. Несмотря на то, что занятия проходят очень эмоционально, это помогает школьникам усвоить большой объем новой сложной информации.

Нина, учитель, председатель профсоюза, Мурманская область

Работа в малых группахНа первой встрече с представителями организации “Международная Амнистия” я узнала очень много нового. О правах человека раньше задумывалась немного. Полученная информация и знания очень помогают мне в работе и в жизни. За прошедшее время я нашла единомышленников для создания общественной организации “За здоровый образ жизни”. В нашей организации работает “Школа волонтеров”. Мы готовим молодых тренеров. Ребята будут проводить тренинги для своих сверстников.

Много работаю с молодежью и обязательно использую пособия, полученные от “Международной Амнистии”, - “Первые шаги”, “О нашей Конвенции”, “Мир глазами детей” и другие. Самые “убойные”, на мой взгляд, упражнения - “Гигантские шаги”, “Посадка на Мобиус”. Другие упражнения тоже проходят очень активно. Это помогает передавать ребятам много сложной информации о правах человека.

Меня приглашали в приют для несовершеннолетних и просили провести занятия с ребятишками, оказавшимися в сложной жизненной ситуации. Но при этом просили больше говорить об обязанностях. По мнению педагогов это должно помогать законопослушанию подростков. В приюте я провела занятие “Остров”. Дети писали очень много своих обязанностей. А о своих правах они просто не знают. То же самое было, когда я проводила упражнение “Остров” в школах города. Это упражнение для многих является тестом не только на знание своих прав, но и на осознание себя личностью, осознание своего достоинства.

Татьяна, г. Апатиты Мурманской области

Подобные мероприятия по правам человека и образованию в области прав человека, проводимые организацией “Международная Амнистия”, помогают мне лучше понять что же такое “права человека”. Я работаю в библиотеке. Мне часто приходится работать с правовыми системами “Гарант” и “Консультант”. Эти правовые системы поставлены не только в Центральной библиотеке, но и в библиотеках-филиалах. Часто консультирую не только читателей, но и работников нашей библиотеки, библиотек-филиалов.

До этого Круглого Стола я была уверена, что неплохо понимаю и разбираюсь в российском законодательстве, знаю и понимаю, что такое права человека. Теперь я вижу, какая бездна информации пока еще мною не освоена. У меня есть стимул изучать права человека. Вся информация, полученная от организации “Международная Амнистия” помогает мне в этом.

Постоянная аудитория для проведения занятий не получается. Но у нас создан информационно-правовой факультатив. Он работает в одной городской и в одной сельской школах. Все факультативы и курсы начинаем с упражнений о правах человека из книги “Первые шаги”.

Кроме этого мы приглашаем представителей правовых профессий для профориентации молодежи.

Работаем с беременными женщинами – будущими мамами. Разъясняем им их права.

Здесь, во время проведения Круглого Стола, мы уже договорились с некоторыми участниками о взаимодействии. Они готовы присоединиться к нашим программам.

Марина, библиотекарь, Мурманская область

Результат работы участников Круглого Стола по теме \

Я учитель истории. Работаю уже 12 лет. Последние годы работаю по учебнику Никитина. Считаю, что там есть все необходимые блоки. Дополнительно беру упражнения из книги “Первые шаги” и других книг, полученных от организации “Международная Амнистия”.

По этим книгам мне интереснее работать с более старшими детьми. Они быстрее выходят на активность и заинтересованность.

Занятия по преподаванию прав человека изменили меня. Мой дом превратился в общественную приемную по правам человека. Учителя звонят мне и рассказывают о нарушениях их прав. Я помогаю им подготовить жалобы и заявления в суд. Мы проводили масштабные акции в защиту прав учителей. После этого администрация требовала от участников акции показать того, кто руководит всем этим. Для меня это был волнующий момент. Коллеги не предали. После этого удалось договориться с местной администрацией о частичном восстановлении прав учителей. Сейчас мы пытаемся отстоять свои права полностью.

В школе я проводила интеграционные уроки со старшеклассниками по теме “Организация Объединенных Наций” (ООН), 3 урока. Дети готовили презентации о деятельности ООН.

Также мы занимаемся поисковой деятельностью. Считаю, что об истории нашей страны ребята должны знать не только из учебников. Начинали с 2-6 человек в составе общего отряда. Теперь у нас свой отряд 18 человек. Поисковые работы мы проводим до октября месяца. За время нашей совместной поисковой работы найдено и захоронено примерно 8 тысяч останков. Только 4 человека с именами.

Елена, учитель истории, Мурманская область

10 лет назад занялась правовой культурой. Ввела курс “права человека” в своей школе. Администрация школы поддержала. Сегодня тема права человека присутствует не только на уроках, но и во внеурочных мероприятиях.

Работая с российскими и международными документами по правам человека, используем на уроке сокращенные варианты документов. Упражнения по правам человека включаем в работу кружков и клубов, в проектную деятельность. Молодежная группа самостоятельно выявляет ситуацию с безнадзорностью несовершеннолетних и нарушений их прав в городе.

Меня и моих коллег очень волнует тема “права ребенка”. Было бы очень полезно провести подобный Круглый Стол по теме “права ребенка”.

Галина, учитель, Мурманская область

Организация юных лидеров распространяет лидерские программы. Мы проводим 5-дневные семинары, воскресные встречи “Мои права – твои права”. В этих встречах и семинарах используем упражнения из пособий “Первые шаги” и других. Особенно интересным для молодежи оказалось упражнение “Посадка на Мобиус”. Просто “НА УРА!”.

Интерактивная методика, предложенная в пособиях “Международной Амнистии” может быть использована не только для темы “права человека”. Поэтому литература, полученная от “Международной Амнистии” особенно интересна для нас – молодых лидеров. Часто в лидерских программах мы используем упражнения из “Первых шагов” и других пособий, чтобы говорить о правах человека.

Алина, студентка, г. Апатиты Мурманской области

Работаю учителем в вечерней школе. Проводили опросы “Кто такие дети”, “Какие главные права есть у ребенка”. В нашей вечерней школе действует программа “Нравственное развитие личности через правовое воспитание”. В этой программе есть разделы “О правах человека и свободах”, “Закон и мораль” и другие. В книгах “Первые шаги”, “О нашей Конвенции”, “Мир глазами детей” есть много интересных упражнений. Для меня очень важны четкость построения каждого упражнения и дополнительный теоретический материал для учителя. Часто наши ученики требуют особого подхода. Эти книги помогают не только в проведении уроков, но и в подготовке и проведении внеурочных мероприятий.

Елена, Вечерняя школа, г.Апатиты Мурманской области

“Итоговый круг”. Мнения и пожелания участников Круглого стола

Советы всем, кто занимается образованием в области прав человека и защитой прав человека. От участников встреч, организованных «Международной Амнистией», посетителям сайта OP4.RU

Дорогие друзья!

Приветствуем всех, ступивших на путь образования в области прав человека. Надеемся, что наши добрые советы и пожелания поддержат вас и помогут сделать первые шаги.

Желаем всем:

24 июля 2008 года

google.com bobrdobr.ru del.icio.us technorati.com linkstore.ru news2.ru rumarkz.ru memori.ru moemesto.ru

Комментарии

Оставьте свой отзыв

Вы должны войти, чтобы оставлять комментарии.